"Educação Pacifista"

cetaps.description.printingNameTipografia da Associação dos Compositores Tipográficos
cetaps.publisher.cityLisboa
cetaps.researcherMarques, Gonçalo
cetaps.source.placeF. 3557-3582
dc.contributor.authorCosta, Sebastião José da
dc.date.accessioned2025-04-15T09:31:32Z
dc.date.available2025-04-15T09:31:32Z
dc.date.issued1922-03-15
dc.description.abstractArtigo que, ao elaborar uma crítica à celebração da gloriosa e tirânica época dos descobrimentos e ao modelo de educação nacionalista até ao momento, pretende promover a indispensável paz e uma educação pacifista após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Nas suas considerações, o autor menciona John Ruskin (1819-1900), Herbert Spencer (1820-1903) – associado à expressão “self-governing being” –, “um B. Shaw Inglês”, que, provavelmente, se trataria do irlandês George Bernard Shaw (1856-1950), e Norman Angell (1872-1967).
dc.format.extent257-260
dc.identifier.urihttps://cetapsrepository.letras.up.pt/id/cetaps/131519
dc.language.isopt
dc.publisherEmpresa de Publicidade Seara Nova
dc.relation.ispartofSeara Nova: Revista Quinzenal de Doutrina e Crítica
dc.relation.ispartofvolume10
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.subjectTeatro
dc.subjectPrimeira Grande Guerra
dc.subjectSociedade
dc.subjectArte
dc.title"Educação Pacifista"
dc.typeArticle
person.birthDate1883
person.deathDate1966

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Educação Pacifista.pdf
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