Diferenciação pedagógica para uma gestão eco-comportamental eficaz em CLIL, no ensino de Inglês no 1º ciclo do Ensino Básico.

Simple item page
dc.contributor.authorMêdas, T. S. C.
dc.date.accessioned2024-10-21T13:49:17Z
dc.date.available2024-10-21T13:49:17Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://cetapsrepository.letras.up.pt/id/cetaps/130305
dc.identifier.urlhttp://hdl.handle.net/10400.22/16115
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Politécnico do Porto
dc.rightsmetadata only access
dc.titleDiferenciação pedagógica para uma gestão eco-comportamental eficaz em CLIL, no ensino de Inglês no 1º ciclo do Ensino Básico.
dc.typeMaster dissertation

Files

Collections

CLIL Research Outputs