"Sobre o problema da instrução pública"
cetaps.description.printingName | Tipografia Torres | |
cetaps.publisher.city | Lisboa | |
cetaps.researcher | Marques, Gonçalo | |
cetaps.source.place | Biblioteca Nacional de Portugal | |
cetaps.source.place | Portal Revistas de Ideias e Cultura (RIC) | |
cetaps.text | SOBRE O PROBLEMA DA INSTRUÇÃO PÚBLICA A folha pedagógica do Diário de Notícias trazia ultimamente o seguinte: «Inglaterra... Para o actual ministro da Instrução Pública, todo o futuro da educação primária depende quási inteiramente da influência universitária que o animar». Está aqui uma idea essencial, que cumpre opor a tôdas as aparentes reformas legislativas da instrução publica. Tudo depende da cultura dos professores; e quem determina a qualidade da cultura do professorado primário é a instrução universitária, recebida no país ou fora dele. A verdadeira reforma da instrução primária tem de partir da reforma dos estudos superiores, por meio de pensões de estudo no estrangeiro. Porisso, qualquer reforma legislativa que inclua a criação de uma Junta de Orientação dos Estudos (com êste título, ou com outro) pode contar com o nosso apoio. O mais, para nós, é remplissage. E desde que nos dêem uma boa Junta de Orientação, constituìda por competentes e autónoma, dispensamos mais prosa no Diário do Govêrno. Muito bem diz o ministro inglês: o futuro da educação primária depende quási exclusivamente da influência universitária que o animar». Aplicando o caso a Portugal: tudo depende, para nós, da obra de uma boa Junta de Orientação dos Estudos. - A. S. | |
dc.contributor.author | Júnior, António Sérgio de Sousa | |
dc.date.accessioned | 2025-03-26T08:18:45Z | |
dc.date.available | 2025-03-26T08:18:45Z | |
dc.date.issued | 1925-08-15 | |
dc.description.abstract | Breve reflexão sobre o sistema educativo, que, baseando-se em declarações de um ministro inglês (não identificado pelo autor), sugere que a educação primária está dependente do ensino superior, ou seja, da formação de professores, indicando, assim, que o modelo educativo funciona circularmente e que a sua manutenção deve ser assegurada conjuntamente e não particularmente. | |
dc.format.extent | 50 | |
dc.identifier.citation | Júnior, António Sérgio de Sousa. “Sobre o problema da instrução pública.” Seara Nova: Revista de Doutrina e Crítica, 15 de Agosto de 1925, p. 50. | |
dc.identifier.uri | https://cetapsrepository.letras.up.pt/id/cetaps/130836 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.publisher | Empresa de Publicidade «Seara Nova» | |
dc.relation.ispartof | Seara Nova: Revista de Doutrina e Crítica | |
dc.relation.ispartofvolume | 51 | |
dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |
dc.subject | Educação | |
dc.title | "Sobre o problema da instrução pública" | |
dc.type | Article | |
person.birthDate | 1883 | |
person.deathDate | 1969 |
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- SEARA NOVA VOL51 - SOBRE O PROBLEMA DA INSTRUÇÃO PÚBLICA - ANTÓNIO SÉRGIO p.50.jpg
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